Alfabetizzare in italiano con ALSILMA: sillabo e repertori

Alfabetizzare in italiano con ALSILMA: una guida completa per l'integrazione linguistica

Il volume "Alfabetizzare in italiano con ALSILMA: sillabo e repertori" di Loescher Editore è uno strumento indispensabile per chi opera nel campo dell'alfabetizzazione e dell'apprendimento della lingua italiana come L2 per adulti migranti. Questo libro, parte della collana Quaderni della Ricerca, si pone come complemento essenziale alla guida ALSILMA (ALSILMA nella traduzione italiana), pubblicata dal Consiglio d'Europa nel 2022.

Un approccio basato sul Quadro Europeo di Riferimento (QCER)

La guida ALSILMA, Literacy and Second Language Learning for the Linguistic Integration of Adult Migrants, è un riferimento autorevole basato sul Quadro Europeo di Riferimento (QCER). Questo sillabo e repertori offrono un supporto concreto per la progettazione di corsi di alfabetizzazione e lingua italiana, fornendo un repertorio di inventari scalati nei quattro livelli di ALSILMA.

Cosa troverai in questo libro:

• Inventari scalati: Progressione di funzioni comunicative, nozioni generali e specifiche, grammatica, fonetica e fonologia, ortografia.
• Repertorio di generi testuali: Inventario non scalato di generi testuali orali e scritti.
• Lista di parole: Lista scalata di parole per facilitare l'apprendimento graduale.

Perché scegliere questo libro?

• Complemento essenziale: Integra e completa la guida ALSILMA per una progettazione didattica efficace.
• Approccio pratico: Fornisce strumenti concreti e immediatamente utilizzabili.
• Aggiornato: Basato sulle ultime raccomandazioni del Consiglio d'Europa e sul QCER.
• Autori esperti: Realizzato da F. Minuz, L. Rocca e A. Borri, esperti nel campo dell'alfabetizzazione e dell'insegnamento dell'italiano L2.

Questo libro è una risorsa preziosa per tutti coloro che desiderano offrire corsi di alfabetizzazione e lingua italiana di alta qualità, promuovendo l'integrazione linguistica e sociale degli adulti migranti.

Parole chiave: Alfabetizzazione, lingua italiana L2, ALSILMA, QCER, integrazione linguistica, immigrazione, didattica dell'italiano, Loescher Editore, F. Minuz, L. Rocca, A. Borri.