Aprire le menti. La creatività e i dilemmi dell'educazione

Un viaggio nel cuore della creatività e dell'istruzione

"Aprire le menti. La creatività e i dilemmi dell'educazione" di Howard Gardner, pubblicato da Feltrinelli, è un'indagine profonda e coinvolgente sul ruolo della creatività nell'educazione. Nato da un progetto di studio comparativo tra i sistemi di istruzione cinese e americano, questo libro si trasforma in un'esplorazione personale dell'autore, che mette in gioco la sua esperienza intellettuale e professionale.

Un'analisi del multiculturalismo e dell'apprendimento personalizzato

Gardner affronta il tema del multiculturalismo nella scuola e propone un approccio educativo personalizzato, in cui i metodi e i tempi di insegnamento si adattano alle esigenze individuali di ogni studente. L'obiettivo rimane quello di sviluppare le competenze fondamentali: leggere, scrivere, parlare, far di conto, ascoltare, valutare, misurare.

Un manifesto per l'educazione progressista

Questo libro è un testo di rifondazione dell'educazione progressista americana, un invito a superare le rigidezze del passato e a promuovere un apprendimento più creativo e stimolante. Con un'introduzione di Marianella Sclavi, "Aprire le menti" è un testo fondamentale per chiunque si interessi di educazione e di sviluppo del potenziale umano.

Temi chiave

• Creatività e istruzione
• Multiculturalismo a scuola
• Apprendimento personalizzato
• Educazione progressista

Perché leggere questo libro?

"Aprire le menti" è un libro che stimola la riflessione e offre spunti concreti per migliorare l'educazione. È una lettura consigliata a insegnanti, educatori, genitori e a chiunque creda nel potere della creatività per trasformare il mondo.