Costruire, valutare, certificare competenze: proposte di attività per la scuola

Un manuale pratico per costruire, valutare e certificare le competenze a scuola

Il libro "Costruire, valutare, certificare competenze: proposte di attività per la scuola" di Roberto Trinchero, edito da FrancoAngeli, offre agli insegnanti, formatori ed educatori strategie formative e valutative concrete, fondate teoricamente e testate empiricamente, per costruire, valutare e certificare le competenze degli studenti, in linea con la legislazione nazionale vigente.

Competenze a scuola: cosa sono e come svilupparle

Il volume affronta il tema delle competenze nel contesto scolastico, un concetto entrato nel lessico scolastico e nella legislazione nazionale, ma che spesso genera ambiguità tra gli insegnanti. L'autore chiarisce cosa si intende per competenza e come sia possibile costruirla, valutarla e certificarla.

Dalla teoria alla pratica: strategie formative e valutative

Il libro fornisce strumenti pratici per superare la tradizionale separazione tra "scuola" e "vita quotidiana", aiutando gli studenti a trasferire le conoscenze acquisite in classe in situazioni reali. L'autore propone strategie formative e valutative per sviluppare le capacità connesse al "saper usare le proprie risorse in situazione", elemento chiave della competenza.

Un testo per insegnanti, formatori ed educatori

"Costruire, valutare, certificare competenze" è una guida preziosa per insegnanti, formatori ed educatori che desiderano rinnovare il proprio approccio didattico e valutativo, integrando il concetto di competenza nella pratica quotidiana. Il libro offre un contributo concreto per una scuola che prepara gli studenti ad affrontare le sfide del futuro.

• Strategie formative e valutative per la scuola
• Costruire e valutare le competenze degli studenti
• Guida pratica per insegnanti e formatori