Formazione e valutazione del capitale umano. L'importanza dei «character skills» nell'apprendimento scolastico

Un'analisi approfondita del capitale umano e delle 'character skills' nell'istruzione

Il libro "Formazione e valutazione del capitale umano. L'importanza dei «character skills» nell'apprendimento scolastico" di James J. Heckman e Tim Kautz, edito da Il Mulino, affronta un tema cruciale nel mondo dell'istruzione e del lavoro: il ruolo delle cosiddette 'character skills' (o competenze non cognitive) nello sviluppo del capitale umano e nel successo degli individui.

In un'epoca in cui i test di apprendimento rivestono un'importanza sempre maggiore, Heckman, premio Nobel per l'Economia, mette in discussione l'efficacia di tali strumenti nel valutare a pieno il potenziale di uno studente. Basandosi su solide ricerche empiriche, l'autore dimostra come test come il GED (General Educational Development) si concentrino eccessivamente su aspetti mnemonico-cognitivi, trascurando qualità fondamentali come l'estroversione, l'amicalità, la coscienziosità, la stabilità emotiva e l'apertura all'esperienza.

Le 'character skills': un elemento chiave per il successo

Heckman sottolinea come queste 'character skills', spesso considerate erroneamente come 'soft skills', siano in realtà determinanti per la riuscita scolastica, professionale e personale. Il libro evidenzia come tali competenze possano essere valutate e, soprattutto, insegnate, aprendo nuove prospettive per l'istruzione e la formazione del capitale umano.

Un approccio innovativo alla valutazione e alla formazione

Attraverso un'analisi rigorosa e approfondita, "Formazione e valutazione del capitale umano" offre un quadro completo e stimolante sull'importanza di integrare la valutazione delle 'character skills' nei percorsi educativi. Il libro si rivolge a insegnanti, educatori, responsabili delle risorse umane e a chiunque sia interessato a comprendere e promuovere lo sviluppo del capitale umano in tutte le sue dimensioni.

Temi Chiave del Libro:

• Il ruolo delle 'character skills' (competenze non cognitive) nell'apprendimento scolastico e nel successo nella vita.
• L'inefficacia dei test di apprendimento tradizionali nel valutare il potenziale degli studenti.
• La possibilità di valutare e insegnare le 'character skills'.
• L'importanza di un approccio integrato alla valutazione e alla formazione del capitale umano.