Un'analisi approfondita del counselling psicopedagogico, dalla sua storia e modelli teorici alle applicazioni pratiche in diversi contesti come la famiglia, la scuola e i servizi sociali. Un testo essenziale per professionisti e studenti delle relazioni d'aiuto.
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"Il counselling psicopedagogico. Modelli teorici ed esperienze operative" di Luigi Regoliosi, edito da Carocci nel 2013, offre una panoramica completa e dettagliata del counselling, con un focus specifico sull'approccio psicopedagogico. Il volume esplora la storia, i modelli teorici e le applicazioni pratiche del counselling in diversi contesti.
L'opera parte dalla rivoluzione introdotta da Carl Rogers nel 1942 con la pubblicazione di "Counseling and psychotherapy". Rogers non propose semplicemente una modifica della psicoterapia, ma una vera e propria trasformazione che ha portato alla nascita di una nuova forma di intervento nelle relazioni d'aiuto: il counselling.
Il libro ripercorre la storia del counselling, analizzando le influenze culturali che ne hanno accompagnato lo sviluppo. L'autore, insieme a docenti ed ex allievi della sua scuola di counselling, delinea il ruolo specifico del counselling all'interno delle Helping Professions. Vengono presentate le ragioni teoriche e sperimentali che hanno portato l'équipe di Regoliosi ad adottare la psicopedagogia come paradigma di riferimento e la psicologia umanistica come modello costitutivo.
Il volume offre una vasta gamma di esperienze che dimostrano l'applicabilità del counselling in diversi contesti:
"Il counselling psicopedagogico. Modelli teorici ed esperienze operative" è un testo fondamentale per professionisti e studenti che operano nel campo delle relazioni d'aiuto. Offre una solida base teorica e una guida pratica per l'applicazione del counselling psicopedagogico in diversi contesti.
| Titolo | Il counselling psicopedagogico. Modelli teorici ed esperienze operative |
| Autore | Luigi Regoliosi |
| Editore | Carocci |
| Data di pubblicazione | 2013 |
| Lingua | Italiano |
| ISBN-13 | 9788874666607 |
| ISBN-10 | 8874666608 |
| Formato | Brossura |
| Pagine | 303 |
| Dimensioni | 14.7 x 21 cm |
| Genere | Psicologia, Pedagogia |