Il dettato nella scuola primaria. Analisi di una pratica di insegnamento

Un'analisi approfondita della pratica del dettato nella scuola primaria

Il libro "Il dettato nella scuola primaria. Analisi di una pratica di insegnamento" di Elisa Farina, edito da Franco Angeli, offre un'analisi approfondita e critica di una pratica didattica ancora ampiamente diffusa nelle scuole primarie italiane: il dettato.

Un'indagine sul campo

Attraverso una ricerca sul campo basata sull'osservazione, l'intervista e l'analisi di diverse situazioni di dettatura, l'autrice cerca di rispondere a domande cruciali: perché le insegnanti dettano? Cosa imparano i bambini attraverso il dettato? C'è coerenza tra lo scopo per cui si detta e la modalità con cui viene fatto il dettato?

I punti di forza del libro

• Analisi critica: Il libro non si limita a descrivere la pratica del dettato, ma la analizza criticamente, mettendone in luce i punti di forza e di debolezza.
• Ricerca sul campo: La ricerca sul campo garantisce che le analisi e le conclusioni del libro siano basate su dati concreti e reali.
• Indicazioni utili: Il libro offre indicazioni utili per gli insegnanti di scuola primaria che desiderano utilizzare il dettato in modo consapevole ed efficace.

A chi si rivolge

Questo libro è rivolto principalmente agli insegnanti di scuola primaria, ma può essere utile anche a studenti di scienze della formazione, pedagogisti e a chiunque sia interessato all'educazione e all'apprendimento della lingua italiana.

Temi trattati

• La storia del dettato nella scuola italiana.
• Le diverse tipologie di dettato.
• Gli obiettivi del dettato.
• I benefici e i limiti del dettato.
• Come utilizzare il dettato in modo efficace.