Il linguaggio verbale non-standard dei bambini sordi

Esplorando le Difficoltà Linguistiche dei Bambini Sordi: Un'Analisi Approfondita

Questo libro si propone di analizzare le difficoltà che i bambini sordi incontrano non solo nella comprensione della lingua orale, ma anche nella scrittura, lettura e produzione verbale. Attraverso un'indagine rigorosa, l'autore esplora la natura "anomala" delle produzioni verbali di bambini sordi tra i 6 e i 17 anni, offrendo una prospettiva unica e approfondita su questa problematica spesso sottovalutata.

Un Approccio Teorico Innovativo

La metodologia di analisi utilizzata si basa sulla teoria "dei Principi e dei Parametri" di Noam Chomsky, introdotta negli anni '80. Questo approccio permette di inquadrare le difficoltà linguistiche dei bambini sordi all'interno del quadro più ampio della Grammatica Universale, fornendo una base teorica solida per l'interpretazione dei dati empirici.

Cosa Troverai in Questo Libro:

• Un'analisi dettagliata delle difficoltà linguistiche specifiche incontrate dai bambini sordi.
• Un'applicazione rigorosa della teoria "dei Principi e dei Parametri" all'analisi delle produzioni verbali.
• Un contributo originale alla comprensione delle problematiche legate alla sordità e al linguaggio.

A Chi si Rivolge:

Questo libro è una risorsa preziosa per:

• Professionisti dell'educazione e della riabilitazione dei bambini sordi.
• Studenti e ricercatori nel campo della linguistica, della pedagogia speciale e dell'audiologia.
• Genitori e familiari di bambini sordi interessati a comprendere meglio le loro difficoltà linguistiche.

Un'Opera Fondamentale per Comprendere il Linguaggio dei Bambini Sordi

"Il linguaggio verbale non-standard dei bambini sordi" è un testo essenziale per chiunque voglia approfondire la conoscenza delle difficoltà linguistiche dei bambini sordi e contribuire a migliorare le loro opportunità di apprendimento e comunicazione.

Keywords: linguaggio verbale, bambini sordi, sordità, linguistica, grammatica universale, educazione speciale, difficoltà di apprendimento, Noam Chomsky, principi e parametri.