Il Manifesto delle scuole DADA. La scuola dell'"Eppur si muove!"

Il Manifesto delle scuole DADA: un modello innovativo per la scuola

Il libro "Il Manifesto delle scuole DADA. La scuola dell'"Eppur si muove!" di Ottavio Fattorini, edito da Erickson, rappresenta un punto di riferimento per chi desidera approfondire il modello pedagogico DADA, acronimo di Didattiche per Ambienti Di Apprendimento.

Cosa sono le scuole DADA?

Le scuole DADA sono un modello educativo innovativo che si basa su una trasformazione organizzativa e didattica, con l'obiettivo di rendere la scuola un luogo di scoperta, fiducia e innovazione. Il modello DADA si distingue da altri modelli educativi per la sua originalità e per la sua attenzione alla creazione di ambienti di apprendimento dinamici e coinvolgenti.

I cinque postulati del DADA

Il libro si concentra sui cinque postulati che definiscono l'identità del DADA, fungendo da bussola per chiunque voglia adottare questo approccio:

• Aula come ambiente di apprendimento: non semplici spazi fisici, ma contesti dinamici che favoriscono l'apprendimento.
• Coinvolgimento corale della comunità educativa: una scuola dove dirigenti, docenti e genitori collaborano attivamente.
• Dispositivo organizzativo come incubatore di innovazioni: un modello che abilita nuove modalità di progettazione didattica.
• Ratio pedagogica: consapevolezza della visione educativa che guida il cambiamento.
• Appartenenza alla rete DADA: un senso di comunità, sia fisica che digitale, attraverso la rete nazionale delle scuole DADA.

Il libro offre una panoramica completa del modello DADA, analizzando i suoi principi, le sue caratteristiche e le sue potenzialità. È un testo utile per educatori, dirigenti scolastici e genitori che desiderano comprendere a fondo questo modello innovativo e scoprire come può contribuire a migliorare la scuola e l'apprendimento degli studenti.

Il Manifesto delle scuole DADA è un'opera che invita a riflettere sul futuro della scuola e a immaginare un modello educativo più aperto, flessibile e centrato sulle esigenze degli studenti.