Questo libro analizza il ruolo della tutorship nella formazione sul campo da una prospettiva pedagogica. Esplora le competenze del tutor, le strategie efficaci e l'impatto sullo sviluppo professionale del discente, offrendo una guida pratica per tutor, formatori e studenti.
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Questo libro offre una riflessione approfondita sul ruolo della tutorship nella formazione sul campo, analizzandola da una prospettiva pedagogica. Esplora le dinamiche, le sfide e le opportunità che si presentano quando un tutor accompagna e supporta un discente durante un'esperienza pratica.
Il libro è rivolto a:
Il volume adotta un approccio pedagogico, focalizzandosi sui principi e le teorie dell'apprendimento che sottendono alla pratica della tutorship. Vengono analizzati i diversi stili di tutorship, le strategie per la gestione delle relazioni interpersonali e le tecniche per la promozione dell'autonomia e della riflessività del discente.
Il libro è strutturato in diversi capitoli, che affrontano in modo sistematico i diversi aspetti della tutorship nella formazione sul campo. Ogni capitolo include esempi concreti, casi di studio e attività di auto-riflessione, per favorire l'apprendimento attivo e l'applicazione pratica dei concetti teorici.
"La tutorship nella formazione sul campo. Uno sguardo pedagogico" è un valido strumento per tutti coloro che desiderano migliorare le proprie competenze di tutorship e contribuire alla crescita professionale dei discenti. Offre una guida pratica e completa, basata su solide fondamenta teoriche e sull'esperienza di professionisti del settore.
| Titolo | La tutorship nella formazione sul campo. Uno sguardo pedagogico |
| Autore | Non specificato |
| Editore | FrancoAngeli |
| Anno di pubblicazione | 2005 |
| Lingua | Italiano |
| ISBN | 9788881075003 |
| Pagine | 144 |
| Formato | Brossura |