MLTV: Making Learning and Thinking Visible. Rendere visibili pensiero e apprendimento

MLTV: un approccio innovativo per rendere visibile l'apprendimento

"MLTV: Making Learning and Thinking Visible. Rendere visibili pensiero e apprendimento" è un libro che presenta un modello educativo innovativo, frutto della collaborazione tra INDIRE, Project Zero (gruppo di ricerca della Harvard Graduate School of Education di Boston) e tre scuole capofila di Avanguardie educative.

Un modello educativo per il secondo ciclo d'istruzione

L'idea alla base di MLTV è quella di valorizzare e mettere a frutto sia le conoscenze, le abilità e le competenze di tipo disciplinare che lo sviluppo del pensiero nelle diverse declinazioni: critico, creativo, logico-matematico, riflessivo, decisionale, sistemico. Questo modello è pensato per il secondo ciclo d'istruzione.

I pilastri di MLTV

MLTV si basa su tre costrutti fondamentali:

• Documentazione: la pratica di osservare, registrare e condividere attraverso media differenti il processo e il prodotto dell'apprendimento con lo scopo di rendere l'apprendimento stesso più profondo. La documentazione diventa la via privilegiata per rendere l'apprendimento visibile al soggetto stesso, alla sua classe e alla sua comunità educativa.
• Group learning: un insieme di persone che sono emotivamente, intellettualmente ed esteticamente ingaggiate nella soluzione di problemi, creazione di prodotti, attribuzione di senso. In un gruppo di apprendimento, ognuno apprende sia autonomamente sia con e grazie agli altri.
• Indicazioni e strumenti: protocolli, Thinking Routine, ecc. che rendono visibile il pensiero e che supportano lo sviluppo di capacità di ragionare in modo creativo, profondo e divergente. Il pensiero, infatti, non è solo legato alla dimensione cognitiva ma è disposizionale, distribuito, e può appunto essere reso 'visibile' attraverso pratiche particolari.

"MLTV: Making Learning and Thinking Visible. Rendere visibili pensiero e apprendimento" è un libro che offre un'analisi approfondita di questo modello educativo, fornendo spunti di riflessione e strumenti pratici per la sua applicazione in classe.