Sapere e saper fare geografia. Teorie e pratiche nella scuola dell'infanzia e primaria

Sapere e saper fare geografia: Teorie e pratiche nella scuola dell'infanzia e primaria

Questo manuale, scritto da Gino De Vecchis e Daniela Pasquinelli D'Allegra ed edito da UTET Università nel 2024, è un prezioso strumento per insegnanti della scuola dell'infanzia e primaria, studenti di Scienze della Formazione Primaria e Scienze dell'Educazione. Si basa sul principio fondamentale che la geografia non si impara solo studiandola, ma soprattutto vivendola e praticandola attivamente.

Un approccio pratico e teorico

Il libro si divide in due parti principali: la prima approfondisce gli aspetti teorici e istituzionali della geografia, analizzando la sua evoluzione e il suo statuto epistemologico. La seconda parte, invece, si concentra sulle pratiche didattiche, offrendo spunti e suggerimenti concreti per l'applicazione in classe. L'opera evidenzia la complessità della geografia, presentandola non solo come scienza ma anche come arte, una disciplina in continua evoluzione e ricca di sfaccettature.

Un percorso didattico completo

Il testo guida il lettore attraverso un percorso didattico completo, che tiene conto delle diverse fasi di sviluppo dei bambini. Si sottolinea l'importanza dell'apprendimento attivo e del "saper fare", integrando la teoria con attività pratiche e coinvolgenti. Vengono proposti esempi concreti di attività didattiche, adatte alle diverse fasce d'età, che stimolano la creatività e la partecipazione attiva degli alunni.

Interdisciplinarità e risorse didattiche

• Integrazione con altre discipline: Il libro promuove un approccio interdisciplinare, collegando la geografia alla letteratura, alla musica e all'arte. Vengono suggerite attività che utilizzano filastrocche, favole e altre risorse letterarie per l'infanzia.
• Risorse per la progettazione didattica: Il manuale offre spunti e suggerimenti per la progettazione di attività didattiche innovative, come la creazione di lapbook.
• Rilevanza della Carta Internazionale sull'Educazione Geografica: Il testo fa riferimento alla Carta Internazionale sull'Educazione Geografica, sottolineando l'importanza della relazione tra ricerca e didattica e la dimensione valoriale della disciplina.

In sintesi, "Sapere e saper fare geografia" è un testo completo e aggiornato, che offre un prezioso contributo alla formazione degli insegnanti e alla didattica della geografia nella scuola primaria e dell'infanzia. È un'opera che non si limita a fornire nozioni teoriche, ma offre strumenti pratici e spunti innovativi per rendere l'apprendimento della geografia un'esperienza coinvolgente e significativa per i giovani studenti.