Un manuale per genitori, nonni, insegnanti ed educatori che desiderano comprendere meglio le nuove generazioni e affrontare le sfide educative con un approccio positivo e costruttivo. Offre strumenti e strategie per rafforzare il ruolo educativo della famiglia e favorire lo sviluppo di ragazzi autonomi e responsabili.
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"Se mi vuoi bene, dimmi di no" di Giuliana Ukmar, edito da Franco Angeli, si propone come un manuale indispensabile per genitori, nonni, insegnanti e chiunque si trovi a interagire con le nuove generazioni. Questo libro funge da ponte tra generazioni, un "vocabolario" per decifrare linguaggi spesso incomprensibili e colmare il divario tra adulti e ragazzi.
L'autrice offre un sostegno pratico a genitori che, per diverse ragioni, si sentono smarriti nel loro ruolo educativo. Il libro fornisce strumenti e strategie per affrontare le sfide quotidiane, aiutando i genitori a riscoprire la propria autorevolezza e a stabilire regole chiare e coerenti.
Ukmar sottolinea l'importanza della famiglia come "prima palestra di vita" per i ragazzi. In un mondo in rapido cambiamento, la famiglia deve fornire ai figli gli strumenti necessari per comprendere il mondo che li circonda, sviluppare un pensiero critico e affrontare le sfide future.
Il libro non si limita a individuare i problemi, ma offre soluzioni concrete e un approccio positivo all'educazione. Attraverso esempi pratici e consigli mirati, l'autrice guida il lettore alla scoperta di un "potere positivo", basato sull'ascolto, il dialogo e la comprensione reciproca.
| Titolo | Se mi vuoi bene, dimmi di no. Regole e potere positivo per aiutare i figli a crescere |
| Autore | Giuliana Ukmar |
| Editore | Franco Angeli |
| Data di pubblicazione | 2003 |
| ISBN-13 | 9788846401243 |
| ISBN-10 | 8846401247 |
| Lingua | Italiano |
| Copertina | Brossura |
| Numero di pagine | 176 |
| Dimensioni | Altezza: 7.874 pollici, Lunghezza: 7.874 pollici, Larghezza: 7.874 pollici |
| Argomenti | Educazione, Psicologia dell'educazione, Famiglia e relazioni, Genitorialità, Psicologia, Psicologia sociale |