Sordità e comprensione del testo. Avventure grammaticali per superare le difficoltà linguistiche

Un valido supporto per l'apprendimento linguistico degli studenti sordi

Il volume "Sordità e comprensione del testo. Avventure grammaticali per superare le difficoltà linguistiche", edito da Erickson, è uno strumento didattico pensato per supportare gli alunni sordi preverbali nell'acquisizione della lingua italiana. La sordità, infatti, può ostacolare l'accesso alle informazioni linguistiche, con ripercussioni sulla competenza morfosintattica e lessicale.

Un percorso graduale e coinvolgente

Il libro propone un percorso graduale, suddiviso in tre sezioni per le classi seconda, terza e quarta della scuola primaria. Ogni sezione presenta quattro testi narrativi originali, corredati da domande che guidano la comprensione e stimolano le inferenze. Un laboratorio didattico accompagna ogni storia, con esercizi mirati all'arricchimento del lessico e al potenziamento delle competenze grammaticali.

Struttura del libro

Sezione 1 (Classe seconda)

• 4 storie brevi, con focus sulla comprensione di frasi semplici e sull'arricchimento del vocabolario di base.

Sezione 2 (Classe terza)

• 4 storie di media lunghezza, con esercizi di comprensione più complessi e approfondimenti grammaticali.

Sezione 3 (Classe quarta)

• 4 storie narrate in prima persona, per favorire l'immedesimazione e lo sviluppo di competenze narrative.

Un approccio inclusivo

L'opera si presta a un utilizzo inclusivo, coinvolgendo l'intera classe in attività di potenziamento linguistico. Il libro può essere particolarmente utile per gli alunni con difficoltà di apprendimento della lingua italiana o con fragilità nell'area linguistica.

Punti di forza:

• Testi narrativi originali e coinvolgenti.
• Domande guida per la comprensione e l'attivazione delle inferenze.
• Laboratori didattici per l'arricchimento lessicale e il potenziamento grammaticale.
• Suddivisione in sezioni per diversi livelli di competenza.
• Approccio inclusivo e versatile.

A chi si rivolge:

• Insegnanti di scuola primaria.
• Logopedisti e terapisti della neuropsicomotricità infantile.
• Genitori di bambini sordi o con difficoltà linguistiche.