Una didattica innovativa per l'apprendente sordo

Una guida completa per l'inclusione scolastica degli studenti sordi

Questo libro, edito da FrancoAngeli, è una risorsa indispensabile per insegnanti curricolari, di sostegno e assistenti alla comunicazione che si dedicano all'educazione degli studenti sordi. Il volume offre un approccio pratico e completo, combinando teoria e pratica per fornire strumenti efficaci da utilizzare in classe.

Teoria e pratica per un'educazione inclusiva

Ogni capitolo è strutturato in due parti: una sezione teorica che approfondisce le tematiche chiave legate alla sordità e una sezione operativa ricca di strumenti pratici per l'applicazione in classe. Il libro fornisce indicazioni dettagliate per la stesura della programmazione didattica e del PEI (Piano Educativo Individualizzato), proponendo attività guidate per stimolare e migliorare la produzione scritta degli studenti.

Metodologie innovative e strumenti digitali

Il testo esplora itinerari metodologici per costruire unità didattiche tradizionali e multimediali, sfruttando le potenzialità di strumenti come PowerPoint, LIM (Lavagna Interattiva Multimediale), social network e piattaforme di e-learning. Vengono inoltre presentati esempi pratici per la creazione di prove di verifica efficaci e suggerimenti utili per la valutazione degli studenti sordi.

Un approccio basato sull'esperienza e sulla ricerca

Il libro nasce dalla collaborazione tra docenti con una lunga esperienza nel campo dell'educazione speciale e giovani ricercatori che, ispirandosi al modello dell'embodied cognition e dello storytelling, e applicando strategie di facilitazione del testo sperimentate nel progetto Firb "Visel", hanno affrontato la sfida di migliorare la competenza linguistica e l'accesso ai libri di testo da parte degli alunni sordi attraverso le nuove tecnologie.

A chi si rivolge

Questo volume è dedicato a tutti coloro che cercano suggerimenti, strategie didattiche ed esempi concreti per rendere la scuola un ambiente inclusivo e stimolante per gli studenti sordi, migliorando le loro competenze linguistiche e scolastiche.

Parole chiave: didattica per sordi, inclusione scolastica, educazione speciale, metodologie didattiche, strumenti multimediali, PEI, competenza linguistica, facilitazione del testo, embodied cognition, storytelling.